Nivel medio
Nuestro principal objetivo es contribuir a la formación integral de nuestros/as estudiantes como sujetos conscientes de sus derechos y obligaciones, promoviendo el desarrollo de todas sus capacidades a través de una educación configurada en torno a los valores cooperativos y éticos que les permitan desenvolverse en la sociedad, practicando el pluralismo libre de toda discriminación, comprometidos con la exigencia de la participación comunitaria, motivados por la solidaridad hacia sus semejantes y preparados para el ejercicio de la vida democrática, en la aceptación y práctica de los derechos humanos y la diversidad cultural.
Además, nos proponemos promover el acceso al conocimiento como saber integrado, a través de las distintas áreas y disciplinas que lo constituyen, fortaleciendo capacidades y hábitos de estudio, de aprendizaje e investigación, así como de juicio crítico.
PROPUESTA PEDAGÓGICA
La formación integral en el Nivel -organizada en torno a los valores cooperativos- atiende al desarrollo del perfil de un/a egresado/a caracterizado/a por:
- la adquisición y aplicación de las capacidades y habilidades que lo habilitan para su inserción en el mundo actual;
- la gestión del conocimiento como una herramienta para comprender, transformar y actuar crítica y reflexivamente en su entorno;
- el empleo de competencias lingüísticas comunicacionales -orales y escritas- del idioma nacional, y de comprensión y expresión de una lengua extranjera;
- las capacidades necesarias para la comprensión y utilización inteligente y crítica de los nuevos lenguajes y herramientas producidos en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación;
- la creación artística, la libre expresión, el placer estético y la comprensión de las distintas manifestaciones de la cultura y las artes;
- la formación corporal y motriz a través de la educación física acorde con los requerimientos del proceso de su desarrollo integral;
- las habilidades necesarias para las elecciones vocacionales, los estudios superiores y/o la incorporación al mundo del trabajo.
NUESTROS PROYECTOS
Aprendemos viajando a través de…
… EL AULA VIAJERA
Es un proyecto del Área de Ciencias Sociales que consiste en la realización de salidas didácticas entendidas como instancias de aprendizaje significativas, las que permiten observar e indagar el ambiente físico, social y cultural; además, son una manera enriquecedora y vivencial de buscar nuevos datos e informaciones. De este modo, nuestros/as estudiantes toman contacto con diferentes espacios y grupos sociales, aprendiendo desde la experiencia directa con el entorno, sus recursos materiales, humanos y bienes patrimoniales. Entre los espacios geográficos y culturales visitados se encuentran:
- Complejo Vaquerías
- Manzana Jesuítica
- Observatorio Astronómico de Córdoba
- Talampaya y Valle de la Luna
- Parque Nacional Quebrada del Condorito
- Norte Argentino
- Dique La Quebrada
- Norte Cordobés
- Otros
Aprendemos colaborando y jugando en equipos mediante…
… LA JORNADA DEL DÍA DEL ESTUDIANTE
Se trata de un proyecto a cargo del Área de Educación Física donde se propicia un espacio para que nuestros/as estudiantes incrementen el sentimiento de pertenencia hacia nuestra institución. La práctica de deportes, actividades recreativas y artísticas colaboran para conseguirlo, pues apuntan a una participación activa y comprometida en un espacio de formación integral. Por otra parte, se fomentan la cooperación y el armado de redes que estimulen el trabajo en equipo.
Aprendemos la importancia de ser hablantes de inglés mediante…
…EL EXAMEN DE TRINITY COLLEGE LONDON
Es una propuesta a cargo del Área de Lengua Extranjera Inglés que corresponde a acreditaciones internacionales del nivel de dicha lengua, según el Acuerdo Común Europeo de Idiomas. A través del mismo, se ofrece a nuestros/as estudiantes la posibilidad de prepararse y rendir a fin de acreditar, en el marco internacional, su nivel de inglés.
Aprendemos creando por medio de…
…EL PROYECTO EXPRESARTE
Se trata de un proyecto del Área de Educación Artística en el que los alumnos y las alumnas participan de un evento artístico-cultural, a través de la muestra de los trabajos realizados en los meses previos a esta fecha, tales como: representación de obras de teatro, desarrollo de espectáculos de música y danza, muestras de trabajos artísticos de distintos estilos y temáticas. En estos trabajos, muestra de los procesos de aprendizaje de nuestros/as estudiantes, se evidencia su creatividad e imaginación en el diseño y puesta en escena de sus propias producciones artísticas.
Aprendemos escribiendo sobre nosotros con…
…LA REVISTA INSTITUCIONAL
Es un proyecto institucional coordinado por el Área de Comunicación del Nivel que consiste en una construcción colectiva de las distintas evidencias y registros de las actividades desarrolladas por estudiantes de los tres niveles durante el ciclo lectivo en curso.
Aprendemos compartiendo a través de…
…EL PROYECTO DE PADRINAZGO
Se trata de un proyecto coordinado por el Área de Educación Física, con la colaboración de estudiantes de sexto año, que favorece la adaptación de ingresantes a primer año al nuevo Nivel de una manera recreativa, amena, distendida, agradable y lúdica. Se pretende que, a través del juego, la recreación y actividades propias de la propuesta, los alumnos y las alumnas puedan compartir y llevar adelante el sentido cooperativo sobre el cual se funda nuestra institución.
